Блог практичного психолога Горбуновой Наталі Валеріївни ЗДО 439

  Терапевтична казка

 

Кольоровий настрій Посилання на заняття : https://us04web.zoom.us/j/78410246597?pwd=ARWWFDPd1XGx9OZbo5RghM9VQ8UuJ Заняття в 12:30 Приладдя фарби, пензлик, аркуш А4.

 

Для тих діток, хто не хоче вдень спати.  Казка-терапія для дітей раннього віку

  ЗАНЯТТЯ В СИНХРОННОМУ РЕЖИМІ Діагностичні вправи з АРТ-ТЕРАПІЇ Посилання на заняття  https://us04web.zoom.us/j/78410246597?pwd=ARWWFDPd1XGx9OZbo5RghM9VQ8UuJq.1   Діагностика емоційного стану та подолання негативних проявів поведінки за допомогою казкатерапії. Прилади до заняття:різнокольорові олівці та фарби, пензлик, стакан з водою, аркуш А4.

 Заняття у синхронному режимі.  Заняття у синхронному режимі за посиланням:  https://us04web.zoom.us/j/78410246597?pwd=ARWWFDPd1XGx9OZbo5RghM9VQ8UuJq.1   Приєднатись можна о 13:00 Заняття _ діагностика . Виявити психологічний стан дитини за допомогою арт-терапії та казкатерапії. покращити настрій. , емоційний стан.  

 Заняття з дітьми середніх груп. Девіз дня: «Щаслива дитина» Заняття в офлайн режимі в 11:00. Наталья Горбунова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Заняття для середніх груп та батьків Время: 19 апр. 2023 11:00 AM Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/76198677613?pwd=rRfkoWFMLeEyqNtM8QTVvQvwkxODNp.1 Идентификатор конференции: 761 9867 7613 Код доступа: 8P85Wk   Обладнання :аркуш, пензлики або олівці різнокольорові, фарби.

Розвиток дитини :другий рік життя    Другий рік життя дитини - це період, коли він продовжує досліджувати світ, навчатися і розвиватися зі збільшеною активністю та рухливістю. Ось деякі з основних етапів розвитку дитини протягом другого року життя: Моторний розвиток: Дитина починає ходити, бігати, піднімати предмети, самостійно користуватися ложкою та іншими предметами. Мовленнєвий розвиток: Вона починає вживати більше слів, утворювати прості речення, розуміти та дотримуватися простих інструкцій. Соціальний розвиток: Дитина стає більш самостійною та незалежною, вона взаємодіє з іншими дітьми та дорослими, навчається ділитися та співпрацювати. Розвиток інтелекту: Дитина починає розуміти прості причинно-наслідкові зв'язки, вона навчається класифікувати предмети за формою, розміром та кольором. Емоційний розвиток: Дитина навчається виражати свої почуття та емоції, розпізнавати почуття інших людей, розвивати соціальну компетентність. Для досягнення найкращого розвитку дитини, важливо н

  Заняття в асинхронному режимі. Казка - терапія. Поради батькам: чому дитина у 2-3 роки не триває увагу. Якщо ваша дитина не може зосередитися на певній справі в 2-3 роки, це може бути звичайною річчю, оскільки діти в цьому віці зазвичай мають коротку увагу та рухливість. Проте, якщо ви помічаєте, що ця проблема стає більш серйозною та перешкоджає вашій дитині у здійсненні повсякденних дій, то варто звернутися до лікаря чи психолога для отримання професійної допомоги. Ось декілька порад, які можуть допомогти вам допомогти вашій дитині зосередитися: Забезпечте належну харчову та сонну рутину. Дитина повинна отримувати достатньо сну та харчуватися здоровою їжею, щоб зберегти енергію та концентрацію. Дозвольте дитині гратися в ігри, які вимагають уваги та концентрації, наприклад, гра в конструктори, пазли або головоломки. Підтримуйте режим та структуру у щоденному житті дитини. Наприклад, встановлюйте регулярний розклад для їжі, сну та ігор. Дайте дитині можливість вільно гратися та досл

 

  Терапевтична казка для дітей

  Заняття в синхронному режимі Профілактика емоційних станів Прилади : аркуш А4, олівці різнокольорові, фарби, папір кольоровий. клей. Заняття в зумі за посиланням в 10:30:  ttps://us04web.zoom.us/j/78965526850?pwd=v3Aes2wbLaD7nUi6m8ebII1mqaQ25M.1%20

 

 Терапевтична казочка для тих, хто сумує за мамою https://youtu.be/2O1c_NYv-c4

 Заняття в асинхронному режимі

Терапевтична казка для дітей які часто ображаються. Ображення у дітей від 3 до 6 років є досить поширеним явищем. Це може статися з різних причин, наприклад, коли дитина не може отримати те, що хоче, коли її іграшки забирають, коли вона почувається незручно або стидно, коли її критикують або коли вона не отримує достатньо уваги. Ось декілька порад, як допомогти дитині, яка ображається: Зверніть на неї увагу: коли дитина ображається, вона може хотіти звернути на себе увагу. Показуйте, що ви розумієте, що вона почуває, і що вона важлива для вас. Вислухайте її: дозвольте дитині висловити свої почуття і думки. Не перебивайте її і не зганяйте, що вона повинна відчувати інакше. Поговоріть з нею: спробуйте пояснити, чому трапилася та чи інша ситуація. Дайте дитині зрозуміти, що її почуття важливі, але що іноді речі не виходять так, як хотілося б. Допоможіть їй знайти іншу активність: запропонуйте дитині іншу розвагу або ігру, щоб зняти її увагу з того, що спричинило її образу. Не картайте її:

 ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ЗНЯТТЯ ЕМОЦІЙНОГО НАПРУЖЕННЯ ТА РОЗВИТКУ  ЕМОЦІЙНОГО НТЕЛЕКТУ. В синронному режимів 10:45 в зумі  Для заняття знадобиться: кольоровий папір, ножиці, аркуш А4, олівці різнокольорові, фарби, простий олівець.   5 апр. 2023 10:45 AM Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/74080739763?pwd=wLtRu0CsEdrJwiZPvio2OXOPqMqXF0.1 Идентификатор конференции: 740 8073 9763 Код доступа: k2WSL 2 / 2 Розвиток емоційного інтелекту у дитини дошкільного віку дуже важливий, оскільки дитина знаходиться на етапі формування особистості та соціальних навичок. Ось кілька порад, які можуть допомогти розвинути емоційний інтелект дитини: Допомагайте дитині розуміти свої емоції: Розмовляйте з дитиною про її емоції і вчіть її визначати їх. Наприклад, питайте, як вона себе почуває, коли щось відбувається, і пояснюйте, що це за емоції. Навчіть дитину контролювати свої емоції: Вчіть дитину технікам саморегуляції, таким як глибоке дихання або медитація. Також, навчіть її знаходит